Pregătirea fizică și funcțională a elevilor din treapta primară

Abstract

vățământul primar constituie o etapă importantă în formarea atitudinii elevilor față de învățare și în stimularea interesului față de practicarea sistematică a exercițiilor fizice. Organizarea eficientă a procesului educațional la disciplina Educație fizică necesită cunoașterea particularităților de dezvoltare a organismului copiilor la această vârstă. În acest scop, a fost realizat un studiu privind starea funcțională a elevilor din clasa a IV-a din două licee din Chișinău. Totodată, au fost testați peste 4000 de elevi din clasa a IV-a din mai multe instituții de învățământ din diferite regiuni ale Republicii Moldova: Nord, Centru și Sud cu privire la corespunderea nivelului de pregătire motrică al elevilor din învățământul primar standardelor educaționale conform prevederilor curriculare a Curriculumului național pentru învățământul primar ediția 2018, aprobat de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova. Rezultatele studiului, care sunt analizate în acest articol, pot contribui considerabil la îmbunătățirea procesului educațional realizat de către învățătorii și de profesorii de educație fizică, care predau în treapta primară.