IR – SUPhES
(Institutional Repository of State University of Physical Education and Sport)

Академические подходы к инновационному обучению в системе высшего профильного образования

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Полякова, Варвара
dc.date.accessioned 2025-03-06T15:02:58Z
dc.date.available 2025-03-06T15:02:58Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.citation Полякова Варвара. Академические подходы к инновационному обучению в системе высшего профильного образования.In: Ştiinţa culturii fizice: Revistă teoretico-ştiinţifică. Nr. 39/1, 2022. pp. 49-57 ru_RU
dc.identifier.issn 1857-4114. eISSN: 2537-6438
dc.identifier.uri http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/861
dc.description.abstract В статье представлен анализ традиционно-академических подходов обучения, применяемых в условиях инновационного образования. Показано, что независимо от того, что инновационные процессы предполагают все, связанное с передовым опытом, многочисленными организационными преобразованиями в сфере образования, достижениями научной мысли и их внедрение в практику, учебно-воспитательный процесс, использующий традиционные подходы обучения, можно рассматривать как инновационный, поскольку его целью было и остается передача учащимся новых для них знаний, воспитании актуально-насущных умений, формировании новых свойств личности, согласно современным требованиям развития общества в целом. ru_RU
dc.language.iso other ru_RU
dc.publisher USEFS ru_RU
dc.subject инновационное обучение ru_RU
dc.subject подходы обучения ru_RU
dc.subject личность преподавателя ru_RU
dc.subject личность преподавателя ru_RU
dc.title Академические подходы к инновационному обучению в системе высшего профильного образования ru_RU
dc.type Article ru_RU


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в DSpace


Просмотр

Моя учетная запись